Victoria Dhondt
Deontologische
casus
Wat is nu
het juiste
om te doen
op een correcte
juridische manier?
GEWELD TUSSEN LEERLINGEN OP DE SPEELPLAATS
Gedeeld ambstgeheim & meldplicht
Het is noodzakelijk externe begeleiding of instanties in te schakelen. Leki moet verzorging krijgen want hij is gewond. Wanneer hij beter aanspreekbaar is, vragen we of het goed is dat we zijn ouders contacteren. We houden rekening met zijn thuissituatie en moeten hiervoor eerst toestemming vragen want Leki heeft spreekrecht. Boven de 16 jaar wordt door de schoolverzekering enkel de lichamelijke schade (opleg verzorgingskosten) vergoed van Leki.
Leerling in nood
= spreekplicht/meldingsplicht
Doordat ik op de hoogte ben van deze situatie en Leki fysieke letsels heeft, ben ik genoodzaakt om hulp te verlenen in deze noodtoestand.
Wanneer ik dit niet zou doen, zou men over schuldig ​verzuim bespreken.
De leraren én de school kunnen door dit gedrag aansprakelijk gesteld worden.
Discretieplicht
Wat met het betrekken van derden?
Als leerkracht heb ik discretieplicht en mag ik derden dus geen informatie geven die ik heb verschaft door mijn ambt. In deze situatie is de leerling in nood (= fysieke integriteit boven ambtsgeheim), wat de situatie verandert. Als leerkracht heb ik dan namelijk spreekplicht om de persoon te helpen. Ik kan hierover wel in gesprek gaan met collega’s.
Wat doe ik als deze situatie voorvalt?
Eerst de nodige zorg verlenen aan Leki. Wanneer ik dit niet doe, kan ik beschuldigd worden van schuldig verzuim. Ik haal de EHBO verantwoordelijke erbij. De santionering van de leerlingen wordt besproken met alle betrokken collega’s. Dit kan bijvoorbeeld inhouden: schooltaak, straftaak, tijdelijke schorsing, strafstudie, …
Yussef en Mussa zullen moeten opdraaien voor de schade die ze hebben berokkend aan Leki. Wanneer alle partijen zijn bekomen, zullen we met alle betrokkenen een gesprek plannen om deze situatie uit te klaren.
Ik zou mijn talent als kansengever inzetten door elke leerling gelijk te behandelen en respect te hebben voor elke opinie die aanbod komt. Ik wil attent zijn op vooroordelen.
Schoolreglement
In het schoolreglement van het Tectura Gent-centrum staat duidelijk vermeld dat elke vorm van geweld en/of pesterijen niet wordt getolereerd. Leerlingen die toch onrespectvol gedrag stellen, worden hiervoor gesanctioneerd. Ook het pedagogisch project ‘samen leren samenleven’ benadrukt de nood om respectvol om te gaan met elkaar.
Samenwerken was waar de leerkracht naar wou streven door het project op te stellen met de twee klassen samen.
Aansprakelijkheid
Deze daden kunnen bestraft worden wat ​rechtsgevolgen heeft. Wanneer een personeelslid aansprakelijk is voor daden van een ander, namelijk de leerlingen die onder toezicht staan, is er sprake ​van specifieke burgerlijke aansprakelijkheid. Het gaat hier over een fout die begaan is door een leerling op het ogenblik dat die onder toezicht stond van een ‘onderwijzer’.
MAAR ik deed op dat moment geen toezicht, maar stond wel op de speelplaats te praten met een collega die wel toezicht had
EN er deden op dat moment normaal gezien nog 2 andere collega’s ook toezicht op de speelplaats, maar die waren niet aanwezig
= zij kunnen wel burgerlijk aansprakelijk gesteld worden, ik niet
Wanneer je niet aanwezig kan zijn bij toezicht: secretariaat of directie verwittigen. Reserve persoon toezicht wordt opgenomen in afsprakenregister en lijst opstellen (reserve neemt toezicht over).
Er moet steeds degelijk toezicht worden voorzien door het inrichtingshoofd. Enkel fysiek toezicht is niet voldoende, ze moeten actief en aandachtig zijn. Dit betekent dat ook de school burgerlijk aansprakelijk kan gesteld worden als werkgever.
Geraadpleegde bronnen:
Vakgroep EGO-OSV. (2023). Leraar en engagement (OSV) [Cursus]. Gent, Arteveldehogeschool Educatieve bachelor in het secundair onderwijs. Geraadpleegd op 8 januari 2024.